实用精品文献资料分享第二节《因地制宜发展农业》学案分析第二节《因地制宜发展农业》学案分析教学要求 1. 了解我国的农业发展状况。 2. 能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 3. 举例说明因地制宜发展农业的必要性， 明确如何才能因地制宜地发展农业。结构分析本节共分四个标题：“农业与我们”“农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”和“我国农业面临的挑战与对策”。通过学习， 学生会对农业的重要作用、 在我国的地区分布状况、 发展农业的策略和原则以及我国农业今后的发展方向有一个较为全面的认识。在第一个标题当中，教材首先利用几张图片和简短的文字介绍了农业的简单分类，接着通过活动让学生列举出农业为生活和工业生产提供的农产品，学生在调查和总结的过程中自然体会到了农业在国民经济中的重要作用。在介绍我国农业的地区分布时， 教材首先利用地图将我国的东西部地区作了对比， 包括它们的自然条件和发展起来的主要农业部门。在此基础上，又将对我国东部地区南北方农业的对比安排到了活动当中，学生可以结合前面学习过的关于地形、气候等知识， 以及教材前面的分析思路，进一步了解我国农业的地区差异，包括耕地类型、熟制和主要的农作物。 最后，教材进一步介绍了山区农业随海拔高度而出现的差异。这里实际在告诉学生：地区差异不仅包括水平方向上的差异，也包括垂直方向上的差异。在第三个标题中，教材首先通过两张图介绍了影响农业发展与分布的主要自然和社会经济因素，第 104 页的活动 3，是对学生是否已经理解上述影响因素的一个验证。为了使学生理解因地制宜发展农业的重要性，教材还通过正反两方面的实例说明了这个问题。第四个标题是结合我国的现阶段国情而来的。在人口增多、耕地减少、环境日益恶化的形势下，解决我国的农业问题有几个基本的途径； 第一是建立稳定的商品粮基地，第二是提高农业生产的技术（例如发展生态农业） 。通过努力，我们的农业生产必将会取得令人满意的结果。内容点析 1. 关于农业的概念。 农业的概念有大有小，狭义的农业仅指种植业， 而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农（种植业） 、林、牧、副、渔五大部门。其中，种植业的结构包括粮食作物、 棉花、油料作物、糖料作物、水果和经济作物等。实用精品文献资料分享2. 图 4.12 中三个人对农业的看法，充分强调了发展农业的重要性：从我国人口的角度来说， 农业是解决人民温饱的基...
