《园林植物造景设计 》课程实训指导书一、教学对象本课程的教学对象是三年制高职高专环境艺术设计专业的学生二、课程实训目标《园林植物造景与设计》课程的实践性教学是依据我国当前高等职业教育中有关职业院校课程开设的实际情况、社会对本行业领域的岗位知识技能需求而编写的。主要是通过项目实训，使学生掌握道路、城市广场、居住区、屋顶花园、街道小游园等的植物造景设计，从而培养其职业岗位核心能力和职业综合素质。三、实训总学时36 学时（采用课堂与实训结合的方式）四、实训教学的基本要求与实训重点基本要求：1、强化实训。2、坚持理论联系方法。每部分教学的内容应有利于植物造景的基础知识，基本技能和培养能力， 都要进行课堂讲授理论概要，然后辅导和实训。 用理论指导实训， 在实训中提高。3、认真精选教学内容和示例稿。在教学中要精讲示例稿件，让学生正确理解，全面掌握和准确表达示例稿的文字内容，并通过手绘创意来表现植物配置特色。4、示范标准，精讲细划，激发学生的创作性思维能力，并能通过手绘准确表达。教师示范影响和指导学生实训。5、学生在设计室进行专业训练。要求手绘熟练，表达创意，并能用马克笔、彩铅绘制图形。6、学生熟悉基本理论，老师对例稿进行剖析并讲解，让学生独立练习完成作品。7、要求学生全面学习掌握植物配置的基础理论，勤做练习，分析植物配置的构成，能独立完成整个植物配置的创作。实训重点：1、 道路的植物造景设计、城市广场的植物造景设计、居住区绿地植物造景设计、单位附属绿地实训、屋顶花园设计植物造景设计2、景观植物表现1、 综合性中小公园植物造景设计五、实训基本内容与操作训练实训一广场植物配置分析一、实训名称：广场植物配置分析二、实训目的通过本次实训， 让学生了解广场是怎么运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题材，通过艺术手法，充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美来创作植物景观。三、实训器材及实现手段调查分析报告、笔、纸四、实训的方法和步骤1、打开笔记回顾广场植物配置的学习内容。如：广场植物的选择原则及配置要点。2、现场调查重庆市沙坪坝三峡广场，拍照，分析广场是怎么运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题材， 通过艺术手法， 充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美来创作植物景观。3、根据现场拍照，记录，写出分析报告提示：一、植物配置关系1、先面后点：就是先从整体考虑，大局下手，然后再考虑局部穿插细节，作到“大处添景，小...
