1 / 4 《基础和声》课程教案大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称： 基础和声课程类别：必修课■选修课□学时学分：其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间： —周 星期三、节授课地点： 艺术楼任课教师姓名：史旻职称： 讲师所属院（系） ：师范学院联系电话：（短号：）答疑时间、地点与方式：课前、课间及课后，于师范学院艺术楼教室或琴房，方式为问答和在钢琴上进行创作实践指导。二、课程简介基础和声对于音乐专业素养， 特别是创作技能素养的奠基作用，以为越来越多的人所认识， 它是学习西方多声音乐中和声规律及其应用的基础课程，有着完整的理论体系， 是音乐创作技术理论 “四大件” 课程（和声、 复调、曲式、配器）之一。作为高校音乐教育中一门重要的必修课程，基础和声以“传统和声学”为主要学习对象， 以规范化的大小调体系和声为依据，研究多声部音乐中常见的和声现象及规范化的应用方法， 学习和弦的构成与连接， 掌握和声序进的基本规律，分析常见音乐作品中的和声现象。三、课程目标. 知识与技能目标：音乐作品主要是由多声部组成（特别是键盘乐器的音乐作品），而多声部构成的重要基础是和声。 通过对本课程的学习与研究， 使学生较系统地了解西方传统和声知识与理论体系； 引导学生掌握前人的技术与方法，扩大他们的眼界； 帮助学生在顾及理论与应用两方面的同时，紧密联系实际创作中和声的运用；培养学生对多声音乐的思维、分析和创作能力；发展学生的和声听辨力、想象力，使学生具有良好的音乐素养及较丰富的专业知识积累。. 过程与方法目标：通过该课程动手与用耳相配合的学习，使学生具备较好的和声应用能力与和声分析能力，能够分析常见音乐作品中的和声现象， 为歌曲写作简易的钢琴伴奏，为即兴伴奏配置和声，以及具备和声基础知识的教案能力等。. 情感、态度与价值观发展目标：在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生的创作实践能力，而不只是纯粹理论知识的了解与掌握，注重对学生情感、态度、价值观的培养，将西洋古典音乐、传统和声技法等相关学科与知识巧妙的结合，加强科学精神、人文精神、社会责任感与职业道德的教育。四、与前后课程的联系本课程的教案需要掌握一定的基础理论知识以后进行，是“基本乐理” 的后续课程，也是“复调”、“曲式与作品分析”、“小型乐队写作基础” 等的先修课程，它是掌握作曲及其他相关音乐理论课程的基础，通过创作实践， 启...
