1 / 4 《基础和声》课程教案大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称： 基础和声课程类别：必修课■选修课□学时学分：其中实验（实训、讨论等）学时：授课时间： —周 星期三、节授课地点： 艺术楼任课教师姓名：史旻职称： 讲师所属院（系） ：师范学院联系电话：（短号：）答疑时间、地点与方式：课前、课间及课后，于师范学院艺术楼教室或琴房，方式为问答和在钢琴上进行创作实践指导
二、课程简介基础和声对于音乐专业素养， 特别是创作技能素养的奠基作用，以为越来越多的人所认识， 它是学习西方多声音乐中和声规律及其应用的基础课程，有着完整的理论体系， 是音乐创作技术理论 “四大件” 课程（和声、 复调、曲式、配器）之一
作为高校音乐教育中一门重要的必修课程，基础和声以“传统和声学”为主要学习对象， 以规范化的大小调体系和声为依据，研究多声部音乐中常见的和声现象及规范化的应用方法， 学习和弦的构成与连接， 掌握和声序进的基本规律，分析常见音乐作品中的和声现象
三、课程目标
知识与技能目标：音乐作品主要是由多声部组成（特别是键盘乐器的音乐作品），而多声部构成的重要基础是和声
通过对本课程的学习与研究， 使学生较系统地了解西方传统和声知识与理论体系； 引导学生掌握前人的技术与方法，扩大他们的眼界； 帮助学生在顾及理论与应用两方面的同时，紧密联系实际创作中和声的运用；培养学生对多声音乐的思维、分析和创作能力；发展学生的和声听辨力、想象力，使学生具有良好的音乐素养及较丰富的专业知识积累
过程与方法目标：通过该课程动手与用耳相配合的学习，使学生具备较好的和声应用能力与和声分析能力，能够分析常见音乐作品中的和声现象， 为歌曲写作简易的钢琴伴奏，为即兴伴奏配置和声，以及具备和声基础知识的教案能力等
情感、态度与价值观发展目标：在学习知识的过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生的创作实践能力，而
