如何做好班级自主管理班级是我家， 管理靠大家
一个优秀的班级要有向心力，就得有具体的特色班级文化
我认为特色班级的建设，就是根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级自主管理
就是要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、 活动文化建设、精神文化建设， 以形成具有特色的班级工作风格，培养具有美德、 眼光、创新的学生
一、制定目标1、建立班级自主管理模式， 逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、 协商和民主评议， 并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长
2、让学生学会学习，培养学生自主、创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法
在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围
3、通过培养学生的合作意识、竞争意识，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习、学会生存
4、让学生学会与人相处， 并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力
5、让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题、分析问题、解决问题
同时能把握时代脉搏，与时俱进，培养现代意识（竞争意识、法律意识等），使班级正气上升
【案例一】经过了一次又一次的班干部选举，应该说， 极大部分学生已经参与进来，还是有那么一小部分学生由于性格内向，虽然成绩不错， 但还是跨不出这一步
这样一来，也许这些学生念完高中都还从来没有尝试过管理别人的滋味，更谈不上管理别人的能力的培养
班内有一个女孩子， 每次竞选班干部她都认真准备演讲稿，有时甚至在家里演讲给爸爸妈妈听，可每次到了学校她就是没有勇气站到讲台前
在一次竞选中，正好劳动委员候选人只
