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如何写好家人、朋友、老师本节课程要点:如何写好身边的人●选人物●找特征●选事例●自成文内容详解大家都知道,在小学阶段,无论是哪种文体,都必须做到抓住特点写具体 ,这样才能给读者留下深刻印象。而写人应该抓住的人物的什么写具体呢?结合牛奶老师前两节课讲的内容,想一想是什么?我来揭晓答案了:必须抓住人物的特点写具体,你答对了吗?答对的同学,恭喜你们,看来你们听得很认真;答错的同学也不要气馁,现在认真还能来得及哦!人物的特点主要表现在哪些方面呢?品质、性格、爱好才干⋯⋯认真听,这一段话表现了这个人哪方面的特点。红红是一个心灵手巧的女孩, 她特别爱做手工, 还是用轻质黏土做的手工制品。 她每天放学后, 都要抽半个小时来完成一件手工。 就这样一天又一天, 现在她的书柜里, 摆满了她的手工作品, 就像是商店里的橱窗一样, 琳琅满目的,好看极了!这段话写了红红爱做手工,反映了她爱好方面的特点。人物的特点是多方面的,我们在写作文时,要从各方面去考虑, 抓住一个人比较明显的某特点,这样选择的范围就能扩大。而人物的品质、性格等方面的特点是通过什么事情反映出来的?这里要注意要选择有代表性的事情,所以这里就有记事表人。记事一般分为一人一事,一人几事。好,那现在请大家在家人、朋友、 老师当中, 选择一个人物,然后思考她的特点,再构思能体现她特征的事例,最后把这些内容串起来写成一篇文章。

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