如何写好家人、朋友、老师本节课程要点：如何写好身边的人●选人物●找特征●选事例●自成文内容详解大家都知道，在小学阶段，无论是哪种文体，都必须做到抓住特点写具体 ，这样才能给读者留下深刻印象。而写人应该抓住的人物的什么写具体呢？结合牛奶老师前两节课讲的内容，想一想是什么？我来揭晓答案了：必须抓住人物的特点写具体，你答对了吗？答对的同学，恭喜你们，看来你们听得很认真；答错的同学也不要气馁，现在认真还能来得及哦！人物的特点主要表现在哪些方面呢？品质、性格、爱好才干⋯⋯认真听，这一段话表现了这个人哪方面的特点。红红是一个心灵手巧的女孩， 她特别爱做手工， 还是用轻质黏土做的手工制品。 她每天放学后， 都要抽半个小时来完成一件手工。 就这样一天又一天， 现在她的书柜里， 摆满了她的手工作品， 就像是商店里的橱窗一样， 琳琅满目的，好看极了！这段话写了红红爱做手工，反映了她爱好方面的特点。人物的特点是多方面的，我们在写作文时，要从各方面去考虑， 抓住一个人比较明显的某特点，这样选择的范围就能扩大。而人物的品质、性格等方面的特点是通过什么事情反映出来的？这里要注意要选择有代表性的事情，所以这里就有记事表人。记事一般分为一人一事，一人几事。好，那现在请大家在家人、朋友、 老师当中， 选择一个人物，然后思考她的特点，再构思能体现她特征的事例，最后把这些内容串起来写成一篇文章。
