如何创建良好的班集体———向兴容班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的
当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望， 也是所有科任教师的愿望
下面结合自身的工作实际，谈几点体会
一、 为人师表班级是学校教育、 教学工作最基层的级织单位， 而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才， 具有举足轻重的地位和作用
在学校里和学生接触的时间长， 在学生面前自己是一面镜子、 一本书
因此规范学生的行为， 首先规范自己的行为， 在教育工作中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人
二、亲近学生班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"
这是班主任顺利开展一切工作的基础
三、制定班级目标明确班级奋斗目标，结合学校组织的各项活动，如：课外活动，各种竞赛，文明班级，读书大王，读书小明星的评选等，对学生进行教育，牢固树立集体观念，视集体利益为重，懂得每个人都是集体的一员，都应该为这个集体增光添彩，增强班级凝聚力，最终目的是团结一致，共同努力，实现班级目标
四、建立一支得力的班干部队伍针对小学生渴望得到赏识的心理要求，我在建立班委干部队伍时，采取竞争上岗制， 帮助同学们树立 “我能行 ”的竞争意识， 具体做法是： 1、民主选举，竞争上岗
在开学的第二周班会上，采用民主选举方式，选出自己心目中的带头人
2、毛遂自荐，竞争上岗
少年儿童具有争强好胜的特点，对于热心为班级服务的同学， 由他们自荐做竞职演讲， 阐明自己对担任班干部的态度，适合担任的角色，如何开展工作，将达到何种目标等，以此取得了同学的信任和支持，有利于管理班级
