如何创建良好的班集体———向兴容班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望, 也是所有科任教师的愿望。 下面结合自身的工作实际,谈几点体会。一、 为人师表班级是学校教育、 教学工作最基层的级织单位, 而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才, 具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长, 在学生面前自己是一面镜子、 一本书。因此规范学生的行为, 首先规范自己的行为, 在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。二、亲近学生班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。三、制定班级目标明确班级奋斗目标,结合学校组织的各项活动,如:课外活动,各种竞赛,文明班级,读书大王,读书小明星的评选等,对学生进行教育,牢固树立集体观念,视集体利益为重,懂得每个人都是集体的一员,都应该为这个集体增光添彩,增强班级凝聚力,最终目的是团结一致,共同努力,实现班级目标。四、建立一支得力的班干部队伍针对小学生渴望得到赏识的心理要求,我在建立班委干部队伍时,采取竞争上岗制, 帮助同学们树立 “我能行 ”的竞争意识, 具体做法是: 1、民主选举,竞争上岗。在开学的第二周班会上,采用民主选举方式,选出自己心目中的带头人。 2、毛遂自荐,竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学, 由他们自荐做竞职演讲, 阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同学的信任和支持,有利于管理班级。 3、一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商,充分发扬民主选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作能力,能以身作则的同学被评为班干部。 4、在建立健全各项规章制度,严格组织纪律的基础上,班干部开始了分工明确,各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。通过竞争上岗,从而营造了一种“学有榜样,追有目标,勇于创新,展现自我 ”的班级氛围,对良好班风形成起了关键作用。五、建立全面合理的...