学习必备欢迎下载如何学好一年级语文拼音的拼读呢？语文汉字渊源流长、博大精深。而能真正引领、通识汉字的钥匙--则是汉语拼音。只有掌握了汉语拼音，有了这把钥匙，才能开启广博的汉字大门。新的《课程标准》 对汉语拼音提出了教学要求：帮助识字、 阅读和学习普通话。能够准确、熟练地拼读音节。有条件的可以做到直呼音节。对汉语拼音要求一步步的提高， 这也显示了小学汉语拼音极其重要。为了适应教学， 我潜心研究，由于曾多次教一年级，每一次对汉语拼音的教学，都会有不同的认识，不同的感受，不同的体验，更会有不同的收获。一、以实物来学拼音实物，即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。如，在初学单韵母i 时，让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i 的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读 "衣 "；还有的是拉丝衣， 长长的拉丝就是"∣"那拉头就是 " ˙"学生自己学会了 "i" 还认识了不同的衣服。教师再适时点拨学习i 的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。如学ɑ、о、е、ü 等等。二、用卡片来识拼音卡片是一种常用的识拼音方法，并且卡片也很灵活。 可以教师制作， 学生制作，也可师生合作，生生合作都行。在制作卡片的过程中，教师教会了学生学拼音的方法，也让学生学会了怎样学拼音。比如，学完了6 个单韵母后，让学生自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了 6 个单韵母 a 、o、 e、 i、u 、ü ,又让学生掌握了写法、读法，还让学生有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。三、利用生动的插图来识拼音学习必备欢迎下载《语文课程标准》指出：教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认识水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。新的人教版实验教材，版本新颖，色彩明快，清新。所以，学生一拿上教材， 就觉得爱不释手， 他们最喜欢漂亮的画面、插图。 在学习拼音第一课a、o、 e 第二课 i、u、ü，各创设了一幅情景图，而每一幅情景图就是一个生动的故事，在讲这些生动的画面时会发a、o、e、i、u、ü 的音。这样，把抽象的拼音字母与生动具体的故事情节结合起...
