小升初语文暑假衔接班第五讲 如何寻找文章中关键句子悠悠古韵次北固山下王湾唐代客路青山外，行舟绿水前
潮平两岸阔，风正一帆悬
海日生，江春入旧年
乡书何处达，归雁洛阳边
翻译及赏析漫漫的旅途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行
潮水涨满之时，两岸之间水面宽阔，顺风行船一帆高挂
夜将尽未尽的时候，一轮红日从海上升起，江上春早，年未过新春已来
家信已传达到哪里呢
希望北归的大雁捎一封家信到洛阳这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作
当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流逝，油然而生别绪乡思
次北固山下虽是写羁旅乡愁，但只有淡淡一缕，更多的显现了作者积极乐观的心境
诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱
“客路”，指作者要去的路
“青山”点题中“北固山”
作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山” ，驶向“青山”之外遥远的“客路”
这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应
次联的“潮平两岸阔” ，“阔”，是表现“潮平”的结果
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔
这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精采
“悬”是端端直直地高挂着的样子
诗人不用“风顺”而用“风正” ，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”
风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了
只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”
那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容
可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的
如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了
第三联脍炙人口，说： “海日生残
