如何提升教师职业幸福感由于受应试教育和社会大环境的影响，许多教师工作和家庭的压力过大，致使他们身心状况不佳, 教师的职业幸福感下降。我们可以常常听到有教师工作太辛苦，家长不理解，学生很难管，收入和付出不成正比例，领导不看好，很累等等。那么 , 如何提升教师的职业幸福感呢? 我认为应从教师和领导两方面着手。一. 首先，作为教师一方要树立正确的职业幸福感观。作为教师，要懂得教书育人的重要性。教师行业的特点决定了我们行业的特殊性，因为它不同于其它行业。 教师对学生的教育会影响到学生终生的生活和幸福，甚至于涉及到几代人的安慰，这并不是危言耸听的。所以，我们要清楚自己所承担的职责和使命，全身心地投入到教学工作中，毕竟教师这一行是良心活！无论何时，我们都不能把自己的情绪带给学生，影响工作。教师应该用灿烂的笑脸对待每一天，笑对每个孩子。教师应该有这样的心态：我们对工作的结果愿意有一份承诺，于是我全然忘掉了时间， 我感到幸福； 当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，我感到了幸福；当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。其次，作为领导一方要想方设法在以下几方面下功夫：1. 增强教师的主人翁意识。 在工作和日常生活中， 领导要首先起到模范带头作用，为老师们创造一种公平、公正、和谐的工作氛围。其次，领导还要要充分发挥教师的主观能动性，有事和老师们商量，不搞一言堂， 让老师们感觉到自己是学校的主人。领导还要经常开展提合理化建议活动， 收集教师们对学校工作的意见和建议，倾听他们的心声。领导决不能高高在上，教师中也是卧虎藏龙。对于教工的合理化建议，学校都通过多种途径进行答复，须改正的及时改正，能采用的督促各部门落实， 对于落实情况定期检查。 对于教工代表的提案，学校领导一定要给予答复。 领导还应该经常深入到教师中去和老师们打成一片，倾听教师的心声。领导更不应高高在上，要求老师做到的领导首先做到，在作息上早到晚走，工作上起好带头作用。2. 领导处事要公平、公正、公开、透明。特别是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提拔选用方面要公正、公开、透明，不挫伤教师的积极性。 让老师们知道只有干好工作才是正道，让干工作的老实人不吃亏。 我们可以毫不客气的说， 有时在教师中出现抱怨和怠工的...
