学前儿童卫生与保健课程第三次形考任务答案学前儿童卫生与保健课程第三次形考任务专业：学前教育（本）姓名：学号：幼儿园一日生活各环节卫生观察记录or 幼儿园建筑设备卫生调查（100 分，二选一）一. 幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1. 在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排，可按照提供的模板进行观察和记录。2. 表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3. 可以自己设计观察记录表，最后通过手写或电脑完成，当面或E-mail 方式提交本次形考任务。辅导教师可组织课堂分析讨论，评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800 字，其中一定要有自己的反思或评价。某幼儿园 x 班一日生活各环节卫生观察记录表幼儿园：班级：中班观察日期： 5 月 10 日观察者：环节起止时间主要内容 / 关注点评价 / 反思 / 存在冋题 / 入园7： 30-8 : 00 1. 入园前做清洁工作。2. 接待家长和幼儿，关注幼儿的情绪与健康状况，做好晨检工作，提醒带药的家长填好药单。3 ?指导幼儿洗手，用盐水漱口。4. 指导部分幼儿进行区域活动，与幼儿进行交流。入园环节教师关注了幼儿的健康，在流感高发期，用盐水漱口值得推广，对先到的幼儿能妥善组织，不足之处在于晨检不够细致，也没有提醒带药的豕长填好药单。冋时还存在豕长走进班级的情况。早餐8： 00-8 : 30 教师指导幼儿，取饭时要用双手，吃饭用勺，并对个别幼儿不正确的坐姿和握勺方式进行纠正，进餐中有舒缓的音乐。餐后提醒幼儿擦嘴和收拾餐具。在早餐过程中，教师比较关注幼儿交谈情况，多次提醒幼儿快快吃饭，不 要说话，这对幼儿的消化吸收有很好的帮助。不足之处餐后没有提醒幼儿用正确的方式擦嘴晨间谈话&30-8:50 老师介绍自己，介绍一些小朋友1. 介绍幼儿园名字，本班名字等2. 认识本班活动室内的摆设等3. 也可以讲些小故事，引导小朋友喜欢在幼儿园学习，游戏4. 让小朋友自己介绍自己5. 教师让小朋友唱歌，念儿歌6. 教师可以带领幼儿玩些安静的小游戏在晨间活动的10 分钟里，教师比较注重与幼儿情感的沟通，并在这段时间里对幼儿提出要求户外活动8： 50-10:00 1. 遵守活动前交代的规则，注意安全，不离开集体或到隐蔽处玩耍，有自我户外活动对于学前儿童是十分重要的，...
