选择题的解题策略*剖析解答生物选择题的上当心理*生物试题类型*生物试题的审题方法*生物试题解题方法一、剖析解答生物选择题的上当心理1、因“一见钟情”而上当 有些同学在解答选择题时，只根据直觉经验，凭个人爱好，不经逻辑推理，就贸然做出判断．例 1 给植物全部供给 18O2，则不久以后发现植物周围出现含 18O 的物质，这些物质主要来自（ ） A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.光合作用和呼吸作用 此题条件隐敝，未明确说明植物周围出现的物质为何物．但从题眼“主要来自”思考，表明途径不止一条，因而着眼点不在于能否产生，而在于量的比较．结合所学知识，即可选出正确答案为2、因前摄抑制而上当 有些同学对先前学习的知识有一种强烈的心理倾向，对后来学习的知识往往起到严重的妨碍作用，即所谓的“前摄抑制”，表现为用预先肯定的方式来解决新问题．结果异同不分而错解．例 2 下列是不同生物的细胞分裂图，一定是减数分裂的图有是( )3、因知识模糊而上当有些同学对生物概念、原理及规律理解不透，模糊不清，导致错解 例 3 选择下列有关遗传和变异的说法( )① 基因型为 Dd 的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子数量比为 1：1。② 自由组合规律的实质是：在 F1 产生配子时；等位基因分离，非等位基因自由组合。③ 遗传学上把转运 RNA 上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“遗传密码子”．④ 染色体中 DNA 的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一种改变都会引起染色体变异．A.四种说法都对 B.四种说法都错 C.只有一种说法对 D.只有一种说法错4．因记忆相混而上当 一些同学遗忘了某一知识，或将某一知识的记忆与另一知识的记忆相混或记错，结果由记忆混淆而错解． 例 4 下列各项中，依次为实验试剂、作用和实验结果，其中不正确的是( ) A.龙胆紫 染色体着色 观察细胞有丝分裂染色体行为。 B.斐林试剂 鉴定可溶性还原糖 出现砖红色沉淀 C.秋水仙素 基因突变 形成生物新品种 D.生长素 染色体数目加倍 形成无籽果实练习（1）、人的一个受精卵中的 DNA 含量为 ( ) A．23 B，23—46 C．大于 46 D．46 （2）、由六倍体普通小麦的花粉培育而成的植株是（ ）A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．六倍体5．因类比不妥而上当 类比方法是立足在已有知识的基础上。把陌生的对象和熟悉的对象相比．事物之间的同一性提供了类比的根据，而差异性会限制类比的结论．有些同学在解...
