下载后可任意编辑有关幼儿园圣诞活动策划方案与有关幼儿园老师的个人工作总结汇编有关幼儿园圣诞活动策划方案1、让学生感受圣诞节节日的气氛;2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为： 展览区、活动区游乐区;展览区： 主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。活动区： 主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。游乐区： 主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。小班 活动一： 《字母串串串》准备：第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑 粘有 26 个字母的珠子，吸管，以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法： 让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二： 《摘果子》准备： 粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐 6个玩法： 学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三： 《找朋友》准备： 4---6 套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，玩法： 请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如 a的好朋友是 apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动 四： 《建高楼》第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑准备： 粘有该学期所学单词的易拉罐若干玩法： 学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建 高楼 ，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五： 《钓鱼》准备： 粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干玩法： 学生用鱼杆钓 鱼...
