淝南乡中心学校 信 息 化 成 果 资 源 包 1. 方案解读 1. 方案解读 2. 校本方案 2. 校本方案 3. 成果展示 3. 成果展示 知知背景：了解项目背景背景：了解项目背景明明任务：了解培训任务任务：了解培训任务 展展成果：研修成果预设成果：研修成果预设 方 案 解 读 知 背 景信息技术1时代变化 所迫2教育发展 所需3教师专业 所求4培训问题 所在1信息技术革命02.Intel的未来教室副本.mp4 成功2数字 微课 慕课 变革3尴尬 翻转课堂 促教4困惑5 项 目 背 景政府 所要方案内容五要点方案内容五要点目标内容对象组织考核目标 机制 路径 高中小 400 人类型 内容 安排 工具结构 组班五个角色明任务 ☞分阶段任务安排 熟悉网络家园感受技术魅力11 运用技术工具 加工教学资源 运用技术工具 加工教学资源22 应用技术工具创新教学活动 应用技术工具创新教学活动33 应用技术工具 优化评价诊断 应用技术工具 优化评价诊断44校本研修与实践成果作业 有计划 有团队 有规则 一校一品 有计划 有团队 有规则 一校一品 有主题 有团队 有活动 特色活动 有主题 有团队 有活动 特色活动 展 成 果 三有一 精 三有一 精 三有一品 三有一品 三有一特 三有一特 让教师心中有规则 让教师手上有技术 让教师脑中有智慧 精彩绽放 让教师心中有规则 让教师手上有技术 让教师脑中有智慧 精彩绽放 淝南乡中心学校 信息技术应用能力校本培训实施方案 淝南乡中心学校 信息技术应用能力校本培训实施方案 信息技术应用能力校本培训实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，坚持自培、自修为主，集中培训，国培为辅，做到集中培训、校本培训和自学提高相结合，真正把教师信息技术培训工作落到实处，使教师的信息技术能力真正得到提高，为教学服务。 二、工作目标 （一）通过集中培训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。 （二）通过集中培训和日常研训，促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等，并能熟练运用博客、 QQ 群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。 （三）建立全校信息技术教学在课堂日常教学应用管理评价机...
