2014-2015 学年度邵水小学第一学期语文期末考试成绩分析一-六年级第一学期语文科期末成绩分析一、基本情况本学期期末考试情况如下：一年级总人数 26 人，实考 26 人，总分 1384.5 分，平均分 53.3 分，及格率 50%，优秀率 31%。二年级总人数 29 人，实考 29 人，总分 1128 分，平均分 38.9 分，及格率 31%，优秀率17%。三年级总人数 32 人，实考 32 人，总分 1325.0 分，平均分 41.4 分，及格率 38%，优秀率 16%。四年级总人数 34 人，实考 34 人，总分 1081 分，平均分 31.8 分，及格率 21%，优秀率6%。五年级总人数 35 人，实考 34 人，总分 1666 分，平均分 49 分，及格率 32%，优秀率21%。六年级总人数 39 人，实考 39 人，总分 1988 分，平均分 51 分，及格率 44%，优秀率13%。二、对学生卷面考试成绩整体评价及原因分析：一年级：本次测试是对学生语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。而从考试成绩来看，还是不太理想，说明有相当部分学生的学习积极性尚未充分调动起来，学习语文热忱低，是成绩提高不大的原因。二年级：本次测试是对学生语文学习的全面考核，既考查了学生基础知识的掌握情况，又考查了学生灵活运用所学知识的能力，为今后的教学工作指明了方向。从本次期末测试来看，学生的成绩不够理想，两极分化比较严重，尤其是不及格的同学所占比重较大。说明有相当部分学生的学习积极性尚未充分调动起来，学习语文热忱低，是成绩提高不大的原因。三年级：本次期末测试，学生的成绩不够理想，两极分化比较严重，尤其是不及格的同学所占比重较大，其原因是：1.学生的学习兴趣比较低，学生厌学现象严重。2.学生的课外阅读量达不到要求，阅读和习作水平都比较低。四年级：在本次期末测试中，学生总体成绩很差，低分的学生占大部分。其主要原因是学生学习兴趣不浓厚，自觉性较低，厌学现象严重，课后作业及课后复习没有认真完成。五年级：本次期末试题，主要从基础、阅读、口语交际、作文等方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。试题紧扣教材，注重学生实际，知识的灵活性适度，题量和难度适中，且知识的覆盖面较广。从学生考试的整体情况来看，较期中有明显好转，但离上级的要求还差很远。主要有几个原因：1、许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握得，这些...
