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八年级(下)数学《探索勾股定理》课内练习第二中学单凤华(参赛作品)VIP免费

八年级(下)数学《探索勾股定理》课内练习第二中学单凤华(参赛作品)_第1页
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第一章 勾股定理1.探索勾股定理(1)课内练习题:1 三角形的三个内角之比为:1:2:3,则此三角形是___.若此三角形的三边长分别为 a,b,c,则它们的关系是____.2.已知在 Rt△ABC 中,∠C=90°,若 a=20,b=15,则 c=________.3.在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=10,AC=8,那么 BC的长是( )A.4 B.5 C.6 D.84.在 Rt△ABC 中,斜边 AB=1,则 AB2+BC2+AC2 的值是( )A.2 B.4 C.6 D.85.如图 1,一长方体长宽高分别为 30cm,10cm,30cm,求 A 到 B 的最短路程?如图 1 如图 26、如图 2,求等腰△ABC 的面积说明:本节的知识点包括两方面:1、勾股定理,2、勾股定理的应用。5cm6cm5cmCBAAB其中勾股定理是重点,勾股定理的应用是难点。1——3 小题是考查学生对勾股定理的内容的理解和掌握情况,勾股定理在几何中一个重要的应用就是线段的有关计算和证明,在讨论线段的数量关系时,若存在三角形,应首先考虑勾股定理;4——6 小题帮助学生理解在生活中涉及到长度、高度、距离、面积、体积等问题中均可利用勾股定理.以及培养学生对勾股定理的灵活应用能力。

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