《小学识字高效课堂的研究》家长调查问卷班级： 姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途径，以利于教师开展识字教学高效课堂工作，请各位家长如实填写，谢谢！请在题目后面的括号内填上所选择的序号。1、 您的孩子在识字方面存在困难吗？（ ） A．困难 B.不困难2、您的孩子除了书上教的字，平时还能自己认识一些字吗？（ ） A．能 B.不能3、您的孩子通过什么途径认识字？(可以多选)（ ）A. 父母特意教的 B. 通过看书看报 C. 在学校环境中自己学的D. 在买东西等生活情景中无意认识的 E. 借助一些生活物品认识的F. 请教父母、亲戚、小伙伴或其他人G. 借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认识的H. 有时候会翻一翻字典 I．没注意孩子究竟怎么认识的4、您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字？（可以多选）（ ）A、加一加、减一减、换一换的识字方法B、编顺口溜、编儿歌识字法 c、生字对话识字法D、生活识字法 E、猜字谜识字法F、配话识字法 G、借助工具书识字H、其他5、您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题，当前急需解决的问题是什么？《小学识字高效课堂的研究》学生调查问卷班级： 姓名：说明：这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法，以利用教师总结识字课题时使用，请各位同学如实填写，谢谢！1、 你在识字方面存在困难吗？ （ ）A．困难 B.不困难2、你喜欢采用多种多样的识字方法吗？（ ）A、喜欢 B、不喜欢3、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（ ）A、加一加、减一减、换一换的识字方法B、编顺口溜、编儿歌识字法 c、生字对话识字法D、生活识字法 E、猜字谜识字法F、配话识字法 G、借助工具书识字H、字理识字法4、你觉得多种多样的识字法有哪些好处？（可以多选）（ ）A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。 B、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。 C、多识字对写话也有帮助！ D、不觉得有什么好处。5、通过多样化识字，你觉得你有哪些改变？（ ）A、没有改变。 B、我越来越觉得每个生字都很有趣。C、我最喜欢采用自己的方式识字。 D、我越来越喜欢阅读了。E、其他。（可以补充）尊敬的家长：你好！孩子经过一年的学习获得了多样的识字方法，有通过多种途径识字的能力，您对于孩子在识字方面的学习有哪些感受呢？ 同学： 你经过一年的学习获得了多样的识字方法，有通过多种途径识字的能力，你在识字方面的学习有哪些感受呢？ 你有哪些好的识字方法呢？
