三年级写字全册备课一、指导思想 从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收
二、工作要点 1、进一步明确写字特色创建的重要性
（1）教师要认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识
（2）教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施
（3）教师要大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现
（4）把写字特色创建作为教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观
2、上好写字指导训练课
（1）指导好每一次写字，以此作为提高写字教学质量的一个重点
（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养
特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳
（3）各教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进写字特色创建工作
3、加强检查、督促，开展竞赛活动
（1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改
（2）期中组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班
4、加强教学研究
（1）写字特色工作在小组里要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用
（2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学
各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究
5、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才
6、学期中，教师要加大训练力度，更
