语第五单元教案)(3)VIP免费

小学语文第十册第五单元教案 20﹡、景阳岗主备人：余志斌 参备人：汪菊慧 李玉萍 陈卫华 教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。教学重点：了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。教学难点：了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。教具准备：课件预习要求：（1）借助注音或工具书把课文读通顺、流利。（2） 记下疑难。教学过程与方法：一、导入揭题1、 同学们，你们读过《水浒传》这部小说或看过这部电视剧吗？你最喜欢《水浒传》里的哪个人物？2、《水浒传》中有个著名的打虎英雄叫-----（ ）。今天，我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。板书、齐读课题《景阳岗》。二、明确学习目标。三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我。（一）、初读课文、整体感知1、出示自学指导（一）自由放声读课文，借助文中的注音和工具书将课文读正确、流利，边读边思考：①课文写了一件什么事？（独立思考后回答）② 课文是按什么顺序写的？你能简要概括小标题吗？（同桌合作完成）（ ） （ ） （ ） （ ） 2、学生自学，教师巡视点拨。3、检查自学情况。①、指名回答：课文写了什么事？②、交流、汇报第二个问题。③、我能当好小老师。字：掀、碗、蹿词：咆哮、踉跄、霹雳句：这条景阳岗少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。（二）、情感朗读，体会品质。1、出示自学指导（二）：①请同学们用“-------”或着重号“·”标出你认为写得最精彩的词、句子或段落，有感情地读一读。（3 分钟后比一比谁是朗读小能手。）② 请同学们欣赏“武松打虎”的精彩片断，欣赏完后，用简洁的语言说说你体会到了武松什么性格特点？2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学情况。① 指名朗读勾画的词、句、段，互相评价。② 交流人物性格特点。四、学习反思通过这节课的学习，你有什么收获？五、板书设计20﹡、景阳岗 10-5-1 小学语文第十册第五单元教案 喝酒 上岗 打虎 下岗 （闪、劈、抓、按、踢、打） 武松：机智勇敢 豪放无畏六、当堂训练1、给带点的字选择正确读音画“------”。上岗（gāng gǎng） 请勿自误（wù hù） 脊梁（jí jǐ）折断（zhé shé） 挑着旗（tiāo tiǎo） 蹿下来（cuān cuàn）2、填空《景阳岗》选自我国著名长篇小说 。文中讲了 的故事。从中体现了武松 的性格特点。3、你还知道哪些英雄人物的故事？4、学习反思： 10-5-2