Unit 1 Where did you go on vacation? 教学稿 第五课时(section B 2b 精读课)课题： 课型：新授 时间：2013.4.7主备人： 审核人： 审定人：组别：八年级英语组 班级： 姓名：[一．学习内容]：Unit 1 Where did you go on vacation? (2b 精读课)[二．学习目标]：1.能准确掌握 P5-6 的生词及短语如：decide 及 feel like 等2.进一步了解并掌握本单元的主要知识点如：arrive 的相关短语3.能初步用一般过去时描述过去发生的事。[三．教学重点、难点] 重点: 1.能准确掌握 P5-6 的生词及短语如：decide 及 feel like 等 2.进一步了解并掌握本单元的主要知识点如：arrive 的相关短语难点：能初步用一般过去时描述过去发生的事 一．预习导学：（2）复习 P5-6 的单词及短语 2.熟悉相关教材内容，勾画出相关知识点并对不懂的地方进行标记。 一.写出下列短语或单词（英汉互译）二. have a good time 2. arrive in 3.decide to do sth 4.go to the beach 5.feel like 6. new building 7.Chinese trader ________ 8.在过去____________ 9.四处走走 _________ 10.太多 11.因为 ___________ 12.带足够的钱 ________ 13.一碗--- __14.尝试滑翔运动 _____ 15.坏天气____________ 1.由各小组长带领组员回顾课文内容，教师进行有关课文的提问并导入新课.（一）教学步骤1. Make a dictation.2.再次通过 2a 复习学生对篇章的把握，核查预习检测。3.根据 2b 的内容小组勾画讨论知识点，进行知识点探究，8 分钟后老师检测。（小组加分） 3.接着学生展示后教师着重对本单元的重点短语和句型进行查缺补漏，例如：arrive in 与 arrive at 等 4.再次阅读并理解相关知识点，尝试速记 2b 知识点并完成当堂检测。5..教师进行本节课总结及点评。(二)知识点探究1. activity 的意思是______, 其复数形式为__________。2.翻译以下几个句子（徒弟辨别）I arrived in Kunming this morning ._________________I arrived at Xinjie this morning.______________________区别 arrive in 与 arrive at：_____________________________________________二．预习自测三．课堂 Warming-up(导入)四．课堂教学 Presentation回忆另外两个到达某地的单词及短语：_____________________________1. decide 的意思是______________, 决定去做某事是_______________...
