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苏教版七年级下册语文全册古诗复习资料VIP免费

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苏教版七下语文全册古诗复习资料 (1)题破山寺后禅院 (唐)常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。表现环境清幽寂静山光悦鸟性,潭影空人心。反应作者性情如飞鸟,向往自由,心静如止水,万事皆空万籁此俱寂,但余钟磬音。诗中以静写动,以动衬静,与作者向往佛门清净的心情相吻合诗旨:赞美后禅院景色幽静,抒发作者寄情山水的隐逸情怀。(2) 登岳阳楼 (唐)杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。把洞庭湖的景象描绘得无比壮阔又生动亲朋无一字,老病有孤舟。体现诗人举目无亲,年老多病,只能以孤舟为家的悲惨境地戎马关山北,凭轩涕泗流。表现诗人想到落魄境地皆因战乱未平,国家多难而禁不住老泪纵 横诗旨:漂泊诗人登岳阳楼而望故乡,处景感怀之作,表现诗人忧国忧民的博大情怀。(3)蝉 (唐)虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是藉秋风。借蝉抒怀:品格高洁者不需借助外力,自能声名远播诗旨:这是一首托物言志的咏蝉诗,对品格高洁的赞美有自况意味。(4)孤雁 (唐)杜甫孤雁不饮啄, 飞鸣声念群。 表现孤雁追赶同伴的执着精神谁怜一片影,相失万重云? 设问,谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢望尽似犹见, 哀多如更闻。 写尽孤雁形单影只惊呼求侣之情态,迟疑畏惧的心理野鸦无意绪, 鸣噪自纷纷。用反衬手法,表达了诗人的爱憎之情诗旨:表达乱离漂泊中失群人的痛苦心情。(5)鹧鸪 (唐)郑谷暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。 写鹧鸪的习性和形貌特征 雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。 让人仿佛置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣 游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。 以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲 相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。 一呼一应引起游子浓重的乡愁旅思诗旨:这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切,借以抒写游子的乡愁旅思。(6)沁园春。雪 毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。概括描写北国壮阔雄奇的冰雪世界望长城内外,惟余莽莽;从静态形象具体描写北国壮丽雪景的诗句 大河上下,顿失滔滔。 显示作者博大胸怀热爱华夏大地山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。用比拟手法写高原雄奇表现中华民族不屈不挠的 斗争精神须晴日,看红装素裹,分外妖娆。由实入虚,想象一派新气象,把人引入一个辉 煌境界 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 承上启下,由写景转入评论的过渡句惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,...

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