四年级听课体会我们四年级每人一节课是课内阅读，经过我们几位教师，共同研究课内阅读课的方法，进行详细的集体备课，所以我们每位老师都能掌握课内略读的方法，讲的都很好，讲出了自己的特色。敖翔的《大自然启示》，讲的有声有色，让学生在情景中学习照顾了进步生的特点，总结主要内容简化了学习难度，充分利用那个课件解释科学术语，让学生声情并茂的理解比较难以理解的词语，教会学生找课文的重点段的方法，巩固学习做得扎实有效是一堂难得的一节课。国珍的《黄河是怎样变化的》，讲的丰富多彩，利用黄河的录像，让学生初步对黄河的认识，循序渐进的个我们展示出黄河的变化，教会学生抓关键词的方法总结主要内容，这真是授之以渔真正体现学生的主体地位，让学生自己提出问题，自己解决问题体现了课内阅读的特点，因为这是一篇说明文，老师进行说明方法的介绍，体现出黄河的变化的原因。拓展材料让学生感觉到保护环境的重要，是一堂精彩的课。沃菁菁的《大自然的启示》，虽然是一出入茅庐的新老师，但是教学也不逊色，通过单元导读塞取问题，提出问题，在默读的情况下提出问题，解决问题，让学生自读自悟，通过图片的形式理解比较难得词语，而且阐释启示保护环境的重要性。经过学习，我不断的学习好的教学方法，是自己不断进步。四年级每人一节课体会王亚丽 2015 年 21 日
