学生评教指标体系问卷调查表 年级: 任课教师姓名 理论课指标ABCD1、严谨治学，言传身教，为人师表。 2、备课充分，内容熟练，语言清晰，板书合理。 3、按时上下课，注意组织教学。 4、教学内容充实，信息量大，反映学科前沿和最新成果。 5、注重理论与应用的结合，激发学生的学习兴趣和主动性。 6、讲课条理清楚，重点突出，详略得当。 7、能根据教学内容恰当运用多种教学方法和手段。 8、注重培养学生的科学思维能力和创新意识。 9、批改作业认真，课下指导、交流好。 10、教学秩序良好，师生关系融洽，课堂气氛活跃。 11、通过教师的教学，学生掌握了知识，提高了分析和解决问题的能力。 12 教学水平总体感受。 体育课指标ABCD1、 以身作则，为人师表，不迟到早退，不随意调课和停课。 2、 备课充分，动作准确规范，讲解清楚。 3、 教学内容充实，能根据天气等情况变化适时调整教学内容。 4、 教学组织严谨，练习密度控制合理。 5、 课堂气氛活跃，张弛得当，注重学生情绪控制和心理调节。 6、 教学手段丰富，能激发学生的兴趣和主动参与性。 7、 严格要求学生，培养其坚毅的性格和克服困难的勇气。 8、 关心爱护学生，充分发展学生的个性。 9、 通过教师的教学，学生参与锻炼的积极性提高，到课率高。 10、通过教师的教学，学生掌握了提高身体素质和运动技术水平的知识和方法。 你认为是否有反映教师教学质量的其它更合适的指标，是什么？ 年级----------------- 专业----------------
