教师专业发展计划从踏上工作岗位的那一天起，我就以“学高为师，身正为范”为基本教育理念，本着教师职业道德规范的要求，做到敬业爱业，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己
积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化地影响学生，努力成为学生成长的引导者
在学校领导的关心和培养下，在其他教师的帮助和指导下，自己的业务水平也在不断地提高
为了更快的提高自己，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识
有明确的目标和合理的规划更有利于自己在教育教学道路上的成长
为此，我对自己今后的成长作了一个规划
一、自我分析： 1、作为一名青年教师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力
也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱
2、个人综合素质强，谦虚好学，“三人行，必有我师
”我相信周围每个人身上都有值得我学习的闪光点
3、个性温和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作
4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己的事情
勤于钻研业务,能够不断地督促自己进步
5、个人专业素养和心理素质还要强
二、自我定位与自我发展 以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作为目标
作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，通过学习就可以无限量的储蓄知识，在教师的岗位上会更得心应手，丰富知识结构，增强理论底蕴；师范里的所学，勉强只够让我们上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠我们的自我学习和在个人修养上自我完善
记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一桶水”
而我认为在新课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园
所以，我们不能放松自己各方面的学习
苦练教学基本功,要多利用空余时间提高自己的素养，能更好的掌握现代教育技术, 利用
