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三元一次方程组第课时设计二VIP免费

三元一次方程组第课时设计二三元一次方程组第课时设计二三元一次方程组第课时设计二
8.4 三元一次方程组的解法 (第 1 课时)设计二设计者:胡文-2-问题:小明手头有 12 张面额分别为 1元、 5 元、 10 元的纸币,共计 38 元,其中 1 元的纸币的数量是 5 元纸币数量的 4 倍,求 1 元、 5 元、 10 元纸币各多少张?创设情境-3-1. 三元一次方程2. 三元一次方程组结合前面得到的方程学习概念:-4-三元一次方程组的解法 问题 1 解方程组x+y+z=12 ①x+2y+5z=22 ②x=4y ③ -5-问题 2 解三元一次方程组3x + 4z=7 ①2x + 3y + z=9 ②5x - 9y + 7z=8 ③-6-问题 3 在等式 y=ax2 + bx + c 中 ,当 x=-1 时 ,y=0 ;当 x=2 时 ,y=3; 当 x=5时 ,y=60. 求 a,b,c 的值 .-7-归纳:解三元一次方程组的一般步骤1. 观察方程组的系数特点,确定先消哪个未知数 .2. 消元,得到一个二元一次方程组 .3. 解二元一次方程组,求出两个未知数的值 .4. 求出第三个未知数的值,写出方程组的解 .-8-问题 1 :本节课你学习了什么?问题 2 :本节课你有哪些收获?问题 3 :通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?小结反思-9-布置作业 习题 8.4 第 1 、 2题 .

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