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家园共育——我们的爱VIP免费

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家园共育——我们的爱设计意图:结合我园区级课题“幼儿园孝敬教育”,根据幼儿年龄阶段特征生成该活动。“孝敬”是中华民族传统美德,而“孝”与“敬”是不可分的组成部分,为了让幼儿从抽象词语中去感受和体会,并能有效去激发孩子的“孝敬”情感,我们设计了由家长参与其中的一个家园共育的活动,希望通过此次活动促进亲子情感,有效去表达祝福的心愿,让“孝敬教育”更加深入于家长和幼儿生活之中。活动目标: 1、培养幼儿爱动手,爱动脑,喜欢钻研的习惯,促进幼儿创造力和想象力的发展。 2、能理解方位词,并能准确使用方位词。 3、激发幼儿孝敬情感,促进亲子间的感情。活动准备:故事 PPT、迷宫图、白布、笔、颜料、相关背景音乐活动过程:一、放背景音乐,带领幼儿和家长进入活动室。 引导幼儿有礼貌地向客人老师们“打招呼”,请家长有秩序的入座。二、教师放故事 PPT 教师一边讲故事,一边放映相关故事图片。师:1、今天老师要给小朋友介绍一只小动物,它叫小老鼠,它是一只活泼可爱并且很有孝心的小老鼠,我们都很喜欢它。2、鼠妈妈要过生日了,小老鼠特别爱自己的妈妈,想送妈妈一份礼物,可是送什么呢?怎么送呢?它想了老半天也想不出来,于是它便去问问好朋友小猴子、小兔子、小乌鸦。小猴子说:“送香蕉吧,我最喜欢吃香蕉了。”小兔子说:“送萝卜吧,我最喜欢吃萝卜了。”小乌鸦说:“送小虫子吧,我最喜欢吃小虫子了。”听了好朋友的话,小老鼠迷糊了。。。。。。。 3、这时长颈鹿妈妈走过来对小老鼠说:孩子,穿过这座绿绿的森林,有一座美丽的城堡,城堡里边有一座大大的迷宫,迷宫里边有香喷喷的饼干,把它送给你妈妈,她一定会喜欢的。 听了长颈鹿妈妈的话,小老鼠高兴极了,连忙说谢谢,高高兴兴的去寻找城堡去了。。。。。。。 4、小老鼠穿过了绿绿的森林,走了很长的路,终于找到了这座美丽的城堡,它推开城堡的大门,看见了一座大大的迷宫,香喷喷的饼干从迷宫里边飘出来,真香啊!小老鼠馋的咽了几下口水。 5、现在小老鼠要开始寻找饼干了。。。。。。师:今天我们的任务就是要帮助小老鼠寻找饼干,老师把迷宫给小朋 友带来了。这是一座有魔法的迷宫,要帮助小老鼠寻找到饼干,必须准确用到我们的方位词。回忆一下,方位词都有哪些?(上、下、左、右、前、后)今天我们要和家长一起来帮助小老鼠寻找饼干,家长准确说出方位词,小朋友用笔按照家长说画出来,每个家长只能指挥小朋友只能走两步。教师小结...

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