在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突在现代教育中,任何教师个人都不可能培养出全面发展的人。教育目标的实现需要整个教师群体的共同努力。但是,在教育现实中，教育者内部的冲突却时有发生。这尤其表现在教师和教师之间存在的矛盾冲突：(1)不能尊重和信任其他教师。有的教师为了个人在竞争中处于优势地位,诸如评先进、晋升职称、受到领导重视等等,而诋毁其他教师的人格和声誉，贬低其他教师的劳动成绩。(2)不支持和配合其他教师的工作。教师之间因为不能从教育的大局出发而产生冲突,而且都是心照不宣的较劲。如：:新教师不尊重老教师；老教师不接纳新教师；主科教师与副科教师之间争课时、抢时间；班主任与科任教师之间不合作，互相埋怨；等等。在当前升学压力很大、应试教育尚未彻底转向素质教育的情况下,有的教师甚至认为教师间的相互支持和合作没有任何实现的背景和条件。除此之外，教师与领导之间的冲突在市场经济的条件下也表现得非常突出。
