如何让课堂教学精彩、高效 当前我国大力提倡实施素质教育,人才类型由知识型向素质型转变
如何实现这种巨大的转变呢
我认为,关键是抓好转变载体——课堂教学,让课堂教学精彩、高效,使课堂教学充满生机、活力
这样的课堂使三维目标中的结果性目标(知识与技能)得以落实,再把程序目标(过程与方法)、体验目标(情感态度与价值观)融入其中,这样,知识才能得以升华,形成能力,课堂教学才能精彩、高效,才是真正意义上的素质教育
1 一实现精彩、高效课堂,教师的知识要有深度,广度
教师是实施精彩、高效课堂的主导者,平等交流中的首席,要想使课堂教学精彩、高效
教师的知识和能力储备量,必须能满足学生的需求
正如通常说的“一桶水和一杯水”问题,教师才能得心应手,深入浅出,课堂教学才能智慧、高效,才能培养创新型人才
问题是开启智慧、高效课堂的金钥匙问题中锻炼思维,乐趣中陶冶情操,自主中塑造个性
这才是素质教育下的精彩、高效课堂
精彩,高效课堂教师要进行有效备课
教师应该转变教育观念,树立以人为本——以学生为本的理念
备课中不单纯备教师如何教,更要备让学生如何去学,找准学习知识到转化能力的切入点,做到有的放矢
在备课中求发展,让学生利用多种感官掌握知识,两千多年前,孔子在论述教育时说,对于我听过的东西,我会忘记,对于我看过的东西,我会记得,对于我做过的东西,我会理解
孔子这三句话,是教师调动学生多种感官牢固掌握知识的有益启示
结合时代特点,将孔子的智慧做一下拓展
如何调动学生多种感官学习知识形成技能呢
最主要的是教师应从备课中深入教材,做到深入浅出,把资料备厚,教材讲薄,对教材进行咀嚼并加以消化吸收,和自己已有知识浑然一体,才能使传授的知识自然、完整
教师备课要有效提炼问题的精髓,再施加师生的情感,这样的课堂才够精彩,智慧
精彩、高效课堂教师的语言要富有艺术性
沟通和交流是课堂教学的永恒的主题,
