二年级读书活动总结腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校自开学的三月份以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。取得的成绩：一、深入宣传，营造良好氛围。 根据学校工作计划，政教处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开读书汇报会、出主题黑板报、精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、教师以身作则，带头读书 。要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。 三、营造阅读氛围 ，保证读书时间。为了提高学生的读书兴趣，给学生们充分的营造读书氛围。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置美化书香班级。班级加强读书氛围的精心布置，使班级也具有“书香气”。我在班级中为学生精心的布置了“书海拾贝”“书香栏”“教你几招”“读书标语”等板块，激发学生们的读书兴趣。4、抓好读书活动 “读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。我主要做了一下几方面的工作： （1）上好阅读课 充分用好晨读、午诵、暮醒和阅读课，在阅读课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。 （2）抓好经典诵读。 利用每天的晨读、午诵和暮醒时间让学生积累背诵中华经典。让学生通过经典诵读了解中华文化的博大精深，同时还能明白许多道理。（3）出好读书小报 在阅读课上指导学生制作读书小报，让学生按着自己的喜爱设计图片，然后进行积累好词、好句...
