工业文明冲击下中国近代化的探索 第五讲 从五四运动到新中国成立 -------- 新民主主义革命时期的中国 （ 1919---1949 ）考情分析及学习目标（ 1 ）分阶段从宏观上粗框了解这一时期的重大历史事件
进而构建这一时期的知识网络
并进一步认识阶段特征
（ 2 ）从内容上看，细化掌握五四运动、新三民主义、北伐战争、九一八事变等内容，（ 3 ）从线索上来看，理清四条线索：A
中共由幼稚到成熟到执政；B
国民党由革命的党到大地主大资产阶级的党到爱国的党到独裁专制到失去政权；C
分分合合的国共关系；D
中国国内政局变动与国际形式的关系
（ 4 ）其中抗日战争是重中之重
国共的矛盾斗争几乎不考，合作共赢要注意
构建知识框架主题一：实践探索篇 ----- 路漫漫其修远兮主题二：金戈铁马篇 ----- 忆往昔峥嵘岁月主题三：精神传承篇 ----- 为有牺牲多壮志主题四：旗帜引领篇 ----- 数风流人物，还 看今朝中共在民主革命时期的探索实践材料 五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：一是学术救国、科学救国、教育救国；二是走俄国式革命道路；三是走政治改良道路
( 叶青等学者 ) 路漫漫其修远兮请回答 (1) 道路抉择关系到国家民族的前途命运
中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路
(2) 道路创新是革命成败的关键
中国共产党人在实践和理论方面是如何创造性地探索了正确的革命道路的
中共二大提出了最低革命纲领，但在革命道路上基本照搬了苏俄的城市为中心的道路； 1927 年大革命失败后，毛泽东在理论上和实践上为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路
（ 3 ）民主革命时期中共如何加强党的自身建设八七会议纠正了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误1935 年遵义会议上，中国共产党第一次独立地运用马克思主义原理解决了党内存在的路线、方针和政策问题，遵义会议标志着中
