1 单元目标检测卷四 细胞的生命历程 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题共15 小题,每小题2 分,共30 分
每小题只有一个选项符合题目要求) 1
下列关于细胞分裂的说法,正确的是( ) A
动植物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同,末期细胞质的分裂方式不同,染色体的行为也有差异 B
用显微镜视察洋葱根尖有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 C
蓝细菌在有丝分裂中期,染色体的着丝粒有序排列在赤道板上 D
动物细胞有丝分裂中期染色体的着丝粒在星射线的牵引下排列于赤道板上,植物细胞有丝分裂末期出现细胞板 2
下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培育和药物处理培育时,所测得的细胞中DNA 含量与细胞数量的关系
推想该药物的作用是( ) A
通过抑制DNA 的复制,抑制细胞分裂 B
通过促进DNA 的复制,促进细胞分裂 C
通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂 D
通过促进着丝粒分裂,促进细胞分裂 3
运用特定的方法可以抑制蚕豆根尖细胞的分裂,使细胞停留在分裂的某一阶段,如下表所示,“√”表示停留时期
由此表不能得出的结论是( ) 处理方法 时期 间期 前期 中期 后期 末期 加入过量的胸苷 √ — — — — 秋水仙素 — — √ — — 2 低温(2~4 ℃) √ √ √ √ √ A
胸苷不能干脆作为DNA 复制的原料 B
秋水仙素可能通过抑制纺锤体的形成使细胞停留在中期 C
低温主要抑制细胞分裂中有关酶的活性 D
加入过量的胸苷使细胞停留在间期可能的缘由是抑制了RNA 的合成 4
下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( ) A
图①处于减数分裂Ⅰ的中期,细胞内有2 对姐妹染色单体 B
图②处于减数分裂Ⅱ的后期,细胞内有2 对姐妹染色单体 C
图③处于有丝分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒为8 条 D