利用多媒体优化初中英语课堂教学课题研究台山市北陡中学 邓锡波一、课题的题目 利用多媒体优化初中英语课堂教学课题研究二、课题提出的背景随着科学技术的飞速发展，计算机已经成为人们工作，学习，生活不可缺少的工具
随着教育教学思想的不断更新，传统的“一块黑板，一支粉笔”已不能满足教改的需要
而且在中学利用多媒体技术开展计算机改革发展的方向，也符合对广大学生进行素质教育的要求
但计算机教学不能仅仅停留在计算机课程的开发上，其更高的目标是把计算机这一当代科技成果应用到中学英语教学中去，使其成为辅助学生学习英语知识的途径和拓宽学生知识领域的有效渠道
英语是学生学习的一门重要学科
近几年来，英语教学的研究发展很快，特别是现代信息技术的发展，为英语教学拓展了更广阔的空间，使英语教学不断地进行改革和探索
我校也根据教育发展的要求，大胆实践跨越式英语教学，利用多媒体优化英语课堂
现在，我们从我校的教育实施方向和学生的实际出发，探索多媒体技术在教学中的运用规律
三、课题研究的目的及意义 1．通过运用多媒体计算机辅助英语教学，改变传统的教学模式，探索一条适合现代中学英语教学的新路子——彻底改变传统的一块黑板和一支粉笔的教学模式，充分运用先进的电教资源和跨越式课题资源以及 V--Class 教学平台，采用计算机的交互性和集成性，自制多媒体课件进行上课
2．通过多媒体计算机辅助教学，优化学生的学习资源和英语课堂教学，提高学习资源的利用率，使参加实验和研究的班级的英语教学质量与效率有较大幅度的提高
四、课题研究的内容运用多媒体计算机辅助英语教学，达到全面提高师生素质，增加课堂教学容量，扩大学生的视眼与知识面，优化教学过程，提高教学质量，构建新型的教学模式
具体内容： 1．分析初中英语教学现状，调查学生最喜欢的教学方法掌握第一手资料并根据实际情况，设计行之有效的教学方案
2．研究多媒体计算机辅助初中英
