我的阳光计划【教学目标】1．寻找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。2．制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。【活动准备】 搜集阳光故事，名人名言。【教学过程】第一课时一、听阳光歌曲，释放快乐心情播放歌曲《天天好心情》，揭示课题，提出希望。二、开阳光故事会，感受勇敢与坚强故事一：《爱因斯坦的两个小板凳》（1）爱因斯坦受到老师的批评和同学的讥讽时，心里是怎样想的？（2）他以后又是怎样做的？故事二：《两个皮鞋商》（1）为什么两个皮鞋商都去非洲，却只有一个成功？（2）你从这个故事里知道了什么？（要战胜困难，树立信心，就要学会说“太好了”）小结：谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。第二课时一、订阳光计划，追求进步与完善1．思考：我最想实现的愿望是什么？2．看教材中男孩练跑步、练跳绳的图片，阅读男孩的阳光计划，学习男孩的决心和勇气。3．订阳光计划。引导学生针对自己的特点，找一个个较小的目标，制定一个比较具体的实现计划。4．讨论：怎样才能使计划顺利进行呢？(1)请爸爸妈妈当顾问，帮自己订个可行的计划。(2)请同学当监督员，督促自己按计划进行。(3)每天给自己的表现打分，及时记录自己的进步。二、座右铭：自信是成功的基石1．总结：面对挑战，我们要勇敢地去尝试。只有不断地尝试，我们才能对自己更加充满信心。自信是成功的基石。2．收集有关自信的名人名言，选择你最喜欢的话作为自己的座右铭。只有满怀自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并实现自己的愿望。 ——高尔基我们应该有信心，尤其要有自信力，我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价有多大，这种事情必须做到。——居里夫人
