初中作文系列化训练教程 第一次 写人作文训练训练目的： 1、掌握写人记叙文基础知识。 2、能够通过各种表现方法，塑造真实、生动的人物形象。 命题： 1、我的 要求：（1）将题目补充完整，填上合适的人，也可以自拟题目。 （2）确立中心，中心要明确集中。 （3）字数不少于 600 字。 2、写一篇回忆某人的文章。 要求：（1）用倒叙来安排文章的记叙顺序。 （2）题目自拟，字数不少于 600 字。 审题指导： 1、这可以看成是半命题作文，也可以自己拟定题目，选材范围较广，同学、朋友、父母、老师等都是不错的命题材料。 题目中“我的”限定了要写的人物应该是自己熟悉的、跟自己关系应该是很密切的人，并且这个人给自己的感触很深，很有写的必要。因为是自己很了解的人，因而在材料的选取上更要注意取舍，可以选取最能表现人物性格的一件事，再附以几个小片断，使人物形象鲜明生动而丰满。如果要写的是几个人，如我的同学们、对人物的表现则要详略得当。 2、从题目要求看，要写的是对一个人往事的回忆。 已经步入青春的中学生，应该有许多人值得自己想念回忆的：小学的老师、同学、故乡的爷爷奶奶，甚至是逝去的亲人朋友。值得回忆的人，往往会有许多事让我们铭记不忘，或许是曾经的欢乐，或许是难忘的伤痛……提起笔来，会有许多人、许多事涌上心头，不知如何选材立意，此时我们要掌握以下原则： ① 中考作文要求强调有真情实感，因而选材首先要把握的原则是：能打动自己。如果所选事例不能感动你，又怎会打动别人？ ② 题目明确要求使用倒叙法，也就是从现在写起，再追述过去。 ③ 适当运用抒情、议论，将心中的怀念、敬意或伤感等情感充分抒发出来，使文章带有很强的抒情性。 第二次 叙事类作文训练训练目的： 1、掌握叙事记叙文基础知识。 2、清楚地记叙生活经历，提高叙事能力。 命题： 1、从学校生活中选择一个感受较深的事例，写一篇记叙文，题目自拟，字数 600 字左 右。 2、从家庭生活中选择一个或几个事例，写一篇记叙文，题目自拟，字数 600 字左右。 审题指导： 1、题目没有过多的限制，材料选择范围很大，应该选取对自己有触动、有影响的事情， 要写真实的故事，抒发自己的真情实感。在表达方式上，应注意将记叙、描写、抒情等表达方式综合使用。记叙的要素要交待清楚。 2、凡发生在家庭里的事都可以称为家事。 这是一个半命题作文，选材范围还是比较大的。这个事可以是家庭趣事，可以是家...
