青石小学教师学科工作计划（2014—2015 学年度第二学期） 学科写字班级二年级教师时小花学生知识与能力现状分 析二年级本学期共有学生 55 人，其中男生 36 人，女生 19 人。通过学习，学生基本养成正确的书写姿势，逐渐培养良好的书写习惯。但个别学生仍然存在书写慢，不够整洁、端正的情况，需要加强指导和练习。总的教学目标和要求 1.规范学生的写字习惯，要求学生写字姿势正确，字迹工整、清楚、规范、整洁，纸面干净，做到“提笔即是练字时。”激发学生热爱祖国汉字的美好感情。2.在写字中培养学生发现美、表现美、创造美的情绪，从而培养他们高尚的审美情操。3.采取措施，注意训练，提高学生书写水平。语文教师应结合学生的实际，针对学生不同的书写水平，制定本班学生练字的具体时间、要求。开辟展示台，定期展示学生的优秀作业，激发学生写字的热情，增强学生的写字兴趣。4.借助学校的学校书法社团和聘请专家，来指导学生的写字，充分利用业余时间定期进行辅导，培养一批书法特长生。5.对低年级的写字评价，特别要关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心。教材重点难点培养学生写字意识，形成良好的书写习惯。通过写字课程的开展激发学生对中国书法艺术的热爱。进一步提高学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。提高教学质量的措施1.写字课的老师要加强指导，相互配合做好主讲和辅导工作，不能将写字课变为自习课。 2.跟班教师要共同督促学生的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真正落到实处。 3.根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有 1 节课（20 分钟）评讲学生作业，要展示优秀作业。 4.每一节课教师要坚持 5 分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于 15 分钟。 5.发动同学互相督促，互相检查写字姿势；认真填写好学生写字评价表，鼓励学生争取进步。 课 时 计 划周次进度安排1基本偏旁（1）2基本偏旁（2）3基本偏旁（3）4基本偏旁（4）5基本偏旁（5）6基本偏旁（6）7基本偏旁（7）8基本偏旁（8）9基本偏旁（9）10基本偏旁（10）11基本偏旁（11）12基本偏旁（12）13基本偏旁（13）14基本偏旁（14）15基本偏旁（15）16基本偏旁（16）17书法欣赏18书写比赛19期末复习20期末考试教导处审 阅
