大班综合活动《小老鼠过生日》教案合浦县实验幼儿园 执教吴巧活动设计背景 这是大班主题式课程里的主题《帮助别人真快乐》，幼儿进入大班后，积累了一定的生活经验，理解能力、观察能力和口语表达能力都有了很大的提高，本次活动，进一步培养幼儿理解能力、观察能力和口语表达能力，提高阅读兴趣，从故事中受到遵守交通规则教育。活动目标 1.引导幼儿仔细观察图片、理解图片，学习讲述图片内容； 2.理解词语：溅、避让等; 3.发展幼儿的发散性思维和创造想象能力，学会宽容和乐于帮助别人，体验快乐。教学重点、难点 1.重点：理解故事内容。 2.难点：能用用连贯、完整的语言描述图片内容。活动准备 1.多媒体课件、故事图片、《生日快乐》音乐 2、表情图片、动物头饰等。活动过程一、导入： 1．听生日歌、师幼唱生日歌2.谈话;幼儿讲述自己过生日的情景，导入课堂活动主题。二、看课件，理解故事 1.吱吱，猜一猜，谁来了？（小老鼠），打招呼：小朋友好!12 月 3日，是小老鼠的生日，小老鼠怎么过生日？这一天究竟发生了什么事情？你们想不想知道？ 2.逐一展示每一段图片，引导幼儿讲述图片内容，逐一出示微笑、哭泣、难为情、大笑的表情图，并提问、讨论。3.出示整体故事图片，老师讲完整故事。 提问： 1）你喜欢故事中的小动物吗？小老鼠犯了什么错误？小老鼠犯了那么多错误为什么小老鼠掉进河里后，小动物们会帮助它呢？ 为什么？教育孩子学会宽容和乐于帮助别人。 2）请小朋友说说你是怎样帮助别人？（幼儿个别说--自由说） 三、出示教学图片，幼儿进行排序后，讲述图片内容，师幼共同评价。（师随机引导幼儿用连贯、完整的语言讲述） 四、师幼创新编故事、戴头饰表演新编故事结课。（小老鼠改正了错误，又开着自己的车出发了，……）五、听音乐动手制作礼物送给小老鼠。六、送礼物，结束。教学反思 1.课件看图巧设提问、讨论中渗入故事情节，能吸引幼儿的注意力，激发幼儿讲述的兴趣。 2.前半节课孩子非常活跃，小朋友畅所欲言，争着表述自己的观点。 3.在活动中我让幼儿在边说边动作的过程中进行体验和理解，同时感受到这一动作所带来的乐趣。如“避让、溅等，从而幼儿体验了身体向一边让过去，幼儿就出现了避让现象，还用动作模仿小乌龟用力推倒癞蛤蟆，小老鼠掉下河害怕、紧张、提心吊胆等，使课堂气氛生动活跃。 总之，本次活动幼儿能在教师的指导下，认真观察图片、理解图片，学习讲述图片内容，充分展示了自己的本...
