初中物理实验基本操作梳理一、基本工具使用得不规范1、天平的注意事项:(1)要放置在水平的地方
(2)事先调节平衡螺母,使天平左右平衡
(3)右放砝码,左放物体
(4)砝码不能用手拿,要用镊子夹取
游码也不能用手移动
2、弹簧测力计使用时要注意不超过它的量程
3、量筒的注意事项:①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液
②量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体体积
4、凸透镜成像规律实验注意事项光具座做凸透镜成像规律是凸透镜的光心,蜡烛火焰的中心,光屏的中心大致在同一高度才能成完整的像
5、在做电学实验时,闭合开关之前,滑动变阻器应滑到连入电路的最大阻值
6、电压表和电流表使用注意事项:①电流表要串联在电路中;电压表要与所测用电器并联②“+”、“—”接线柱接法要正确,都是正进负出③被测电压不要超过电压表的量程
④电压表可以直接接到电源的两极上,测出电源的电压值,电流表则不能
7、操纵不规范,如(1)学生操纵不按实验要求,操纵过程中对器材的使用不够规范
(2)在研究凸透镜成像的实验中,不是移动光屏呈接像,而是移动透镜往找像
(3)连接电路的方法不正确;表的刻度盘没有正对观察者;没有排除电路故障的一般经验,有的甚至根本不会连接电路
8、背实验和数据,违反实验事实
很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容,根本没有看器材,甚至是先填出实验结论、数据,再做实验
实在验数据与填写数据根本不符,如(1)在观察凸透镜成像的实验中,根本没有呈接到清楚的像就在题单上填写了结论
、(2)在研究杠杆平衡条件的实验中,部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验;有的学生把两边的力臂始终调得一样大
(3)在测滑轮组的机械效率的实验中,学生背数据、结论的现象尤为突出
另外在测变速直线运动的均匀速度、测电阻、测小灯泡的功率、探究同种物质的