宝鸡石油小学教师教案年级：一年级 科目：综合 周 次教学时间年 月 日月教案序号课 题学做修理工（二）课型新 授教学目标1、教学生学会正确、安全地使用一些常用的劳动工具。2、教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具，并从中受到节约不浪费的良好习惯。 通过学习，培养学生的观察能力、分析能力和思维创新能力。3、培养学生的劳动习惯。教学重点及难点1、了解一些常用工具的功能和特点，学会简单使用。2、培养学生的劳动习惯。教学方法 欣赏、讲授、引导、交流、实践。教具准备图片、课件板书设计小小修理工三百六十行，行行出状元。只要你乐于动手、勤于动脑，就能体验到生活的乐趣。宝鸡石油小学教师教案教学过程设计（含练习与作业、课堂小结）备注一、导入新课同学们，上节课，我们认识了一些常用的修理工具，光说不练是假把式，今天，我们来学着用它们修理我们身边的物品吧！二、实践活动活动一：锤子的使用方法。在练之前，老师要先给你三点提示：1、每人在木板上钉一个钉子。钉前检查工具是否完好，锤头有无松动现象。2、钉钉子时，要在木板的下方垫一块木板，并注意方法与安全。3、要保护桌面，不要让钉子钉入桌面。学生活动结束时间：10 分钟。反馈：在使用中，你有什么问题？什么窍门？老师小结：活动二：镙丝刀的用法：刚才还有同学提到了镙丝刀，你会使用它吗？说一说！教教大家！生：一按（敲），二顺转，三下拧。提醒：为什么是顺时针转？（顺时针是上，逆时针是下。）想不想也亲自做一做。（生活动，师巡视）活动结束时间：18 分钟结束。展示性小结。活动三：（生上台分别修理那两把椅子）看来大家都掌握了简单工具的使用方法，这两把破椅子，谁能修好。 下面，我们就请四位同学，来展示展示他们的技能。看哪一组的同学能在最短的时间内把它们修理好？好，开始！在下面的同学也要注意了。让我们一起慢慢轻轻地读儿歌，来提醒他们注意安全，好吗？注：在学生砸不动时，师说“看来，你们的力量还是不够，让老师来帮你一把！” 同学们，他们到了关键时刻了，来！让我们给他们加加油！活动结束时间：25 分钟。活动小结：让我们来看一看这四个同学的劳动成果。怎么样，看上去很结实的。谁想上来坐坐检验一下！师：感觉怎么样（告诉学生）？！（师做，后说：这四个同学真不简单，真的把这两把椅子修好了，现在，老师要为你们颁发“小小修理工”上岗证书（打印），同学们请鼓掌，向他们表示祝贺！）请问：“拿到证书后，...
