我们多么幸福教学内容： 唱一唱：我们多么幸福教学分析： 《我们多么幸福》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。金帆词郑律成曲。创作于 1955 年，描写了少年儿童幸福的童年生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大的理想。歌曲虽经历了半个世纪的历程，却以它积极向上的思想与艺术精髓影响着一代又一代少年儿童，使他们活泼健康地成长。歌曲为 C 大调，3/4 拍，速度稍快，二段体结构，由主歌、副歌组成。教学目标： 1、引导学生感受并体验这首歌曲的真正内涵，珍惜今天的学习与幸福生活。 2、认识#（升）记号，了解其作用及唱法。教学重点： 1、感受歌曲内涵，体验今天的幸福生活。 2、把握好三拍子的“强弱弱”规律。教学难点：1、把握好三拍子的“强弱弱”规律。 2、二声部合唱教学准备： 电子琴、录音机、教学磁带教学过程：一、复习听一听《我们多么幸福》这首歌。同学们：它的节奏是几拍的吗？请大家随老师琴声边拍节奏边听边用手打拍子。这首歌是三拍子的。二、聆听1、播放歌曲听后请说说歌曲的情绪，速度，结构及演唱形式。2、播放歌曲第二部分。三、体验、深化观点1、出示节奏练习。（1）××.× ××—︱××.×︱××—︱（2）×××︱××—︱×××︱×- -︱2、学习二部合唱（1）分别弹奏一、二声部旋律。（2）播放二声部合唱录音二遍。（3）将学生分为两个声部，教师指挥学生演唱。四、表现1、演唱全曲。 播放音乐旋律，指挥学生演唱。2、为歌曲伴奏，教师弹奏旋律。3、跳个圆舞曲先指导学生学习三步舞。 再播放音乐，师生共舞。板书设计： 唱一唱《我们多么幸福》节奏练习 （1）××.× ︱××—︱××.×︱××—︱ （2）×××︱××—︱×××︱×- -︱
