2012-2013学年度第二学期教学工作总结暨质量分析报告2013
62012-2013 学年第二学期质量分析报告红旗区实验小学 2013
6为进一步落实新课改理念，加强均衡教育，切实提高各科教师的教学教研水平，促进高效课堂的形成，这几年我们学校一直坚持“请进来，走出去”的名家近距离活动和“提高集体备课功用性”活动，在理念带动下积极开展各科教学教研活动，取得了显著地效果
一、以“研”促“教”，提高集体备课功用性几个学期以来我们都推进了集体备课，尤其是在备战市级优质课期间，集体备课充分发挥了功用
通过集体备课、磨课、上课、听课、评课等环节的研讨，以研促教，加强教学研究，强化“教学反思”环节，以“研”促“教”
最初的集体备课，四个学科我们设计了相同的表格，主备课人是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，进行书写，并作好充分准备发表全面观点
同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备
教师们做到用手记，用心听，充分肯定主备课人的备课材料，结合自己的困惑，着重提出值得探讨的问题，让全体教师参与讨论，共商对策，扬长避短，整体提高，达到了共同学习的目的
随着集体备课运行了几个阶段，上学期期末，英语组提出了要点式集体备课，因为英语囊括有词汇、举行、语法项目等，按照常规的集体备课表格运行起来很不方便，他们又重新设计形成了自己的特色，这学期得以运行，收效不错
以 PEP 五年级下册 Unit 5 Look at the Monkeys 为例，说明一下要点式集体备课内容
四会单词 flying 正在飞 walking 正在走 ……可以拓展的词汇：与动作相关的……复现的词汇：walk ……四会句子：1
What do you see
