美术教案－认识自己的脸一、教学目标 通过对本课的学习，让学生通过自己查资料和上课听讲两条渠道获取知识，从而了解我们每个人长相的差别所在，让学生学会如何去观察一个人的长相，养成细致观察的良好习惯
本节重点：重点是引导学生学习观察人物五官的特点
本节难点：难点是在课堂上的组织，引发学生的兴趣，有条理地把学到的知识用于实际观察
二、课前准备学生课前准备：从图书、画册以及通过上网查出一些五官比较有特色的人物的照片
上课前按照班里的七组把学生分成发型、脸型、眉、目、鼻、口、耳七组，分别查资料
每人带一面小镜子、图画纸、铅笔、橡皮
教师准备：教学课件、教材、教案
教学器材准备：电脑、实物投影仪、多媒体讲台
三、教学设计教学过程 设计一、组织教学：按常规进行二、引入新课：每个人都十分在意自己的形象，特别是一些演艺界、政界的名人，不惜在自己的脸上花上大量的时间及金钱，这充分说明形象在他们生活中的重要，作为我们每一个平常的人虽然不是“靠脸吃饭”，但在我们生活中自己的形象也是十分重要的
板书标题：“认识我们的脸”我们每个人的脸都是我们形象的代表，我相信每个人都十分重视我们自己的这张脸，虽然每个人的长相都有所不同，但这都是我们个性的表达
我们都知道我们这个地球上有各种不同的人，首先我们一起来看一部短片，看看世界各地的人都长的什么样
看 MYV 片断
每天我们都和许多人打交道，每个人都有一张个性鲜明的脸
那么是什么决定了我们每个人都长得各不相同呢
学生回答：略刚才同学们都说了，五官以及脸型发型是区分人与人差别的主要部分，那么我们今天就来了解一些关于“长相”的知识
（课件展示：发型、脸型、眉、目、鼻、口、耳）三、由各组学生代表介绍各组查到的资料：头发是我们头上的一片茂密的森林，它是头上最醒目的一部分，下面我们就听听第一组同学是怎么介绍头发特点的
（学生分析略）教师总结：直发、卷发、长发、短发、传统发
