优秀教师的九堂必修课第一课:读书修身 1、图书是教育之母,读书是教育之母 2、《班主任工作漫谈》《中学生实用学习方法》《发现母亲》《走进心灵》 《爱心与教育》 《爱的教育》 《重塑生命》 《我的教育理想》 《新教育之梦》 《仁 爱一生》 《怎样培养真正的人》 《和教师的谈话》 《中国教师:专业素质的修炼》 《在日记中成长》3、学《论语》“泛爱众”“见贤思齐焉,见不贤百内自省也”“不患无们, 患所以立”“观过,斯知仁矣”“克己复礼”“克念作圣”“学而不厌,诲人不 倦”“温故而知新”“敏而好学,不耻下问”“己所不欲,勿施于人”“慎终追 远” 4、周国平的书,哲学著作《尼采:在世纪的转折点上》 《尼采与形而上学》; 哲理散文《守望的距离》《智性时光》《爱与孤独》《朝圣的心路》《经典的理 由》《善良·丰富·高贵》;文学性的《妞妞——一个父亲的札记》《岁月与性 情》
“哲学与人生不可须臾分,探求人生意义成了哲学唯一的使命”“智慧使 人对苦难更清醒也更敏感
智慧使人痛苦
一个智者往往对常人所不知道的苦难 也睁着眼睛
5、苏霍姆林斯基的教育思想是人类精神的高地
6、解读帕夫雷什中学“培养真正的人”的伟大教育实践,应抓住以下要点 ——做一个精神高尚的人
“教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟 的精神财富——欢乐和幸福
” ——做一个具有精神力量的人
“真正的精神力量则表现在人的善良、敏锐 和宽宏大量上
只有善良、宽宏大量才能使人成为坚强的人
” ——做一个信仰神圣的人
“信仰神圣的东西, 信仰理想, 这是精神的刚毅、 勇敢、不屈不挠、生活充实、真正幸福的根源之一
” ——做一个诚实可信的人
“教会儿童去爱,教会儿童体验和珍藏自己的情 感,而不是教他们寻找词句去诉说并不存在的感情
” ——做一个富有同情心的人
——做一个酷爱读书的人
——做一个懂得合作的人
——做一个孝敬父母