伤 仲 永王 安 石 正确流利地朗读课文，学会停顿；积累文言词汇，识记其意思；会流畅地翻译课文
教学目标第一课时 王安石（ 1021-1086 ），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家
晚年封为荆国公，谥号“文”
著有《临川先生文集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一
作家作品简介 唐宋八大家： 唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
1 、题目《伤仲永》的“伤”是什么意思
本文用“伤”字点出作者的写作意图
“伤”是哀伤，叹息的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，“泯然众人”的哀伤，惋惜之情
作者为什么哀伤仲永
哀伤仲永这个幼小天资聪明的神童由于没有学习，以致成年后竟成为默默无闻的庸人
诵读课文疏通文意 注意下列语句的停顿注意下列语句的停顿 ① 仲永 / 生五年 ② 借旁近 / 与之，即 / 书诗四句，并 / 自为其名 ③ 其诗 / 以养父母、收族为意 ④ 自是 / 指物做诗 / 立就，其文理 / 皆有 / 可观者 ⑤ 传 / 一乡秀才 / 观之 ⑥ 日扳仲永 / 环谒于邑人 ⑦ 余闻之也 / 久 ⑧ 其 / 受之天也，贤于材人 / 远矣 疏通文意疏通文意金溪民方仲永，世隶耕
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名
金溪平民方仲永，世代以种田为业
金溪平民方仲永，世代以种田为业
曾经曾经 书写工具书写工具仲永长到五岁，不仲永长到五岁，不曾曾认识认识笔、墨、纸、砚笔、墨、纸、砚，（有，（有一天）忽然放声哭着要这些东西
一天）忽然放声哭着要这些东西
父亲对此感到惊异，从父亲对此感到惊异，从附近（人家）附近（人家）借来给他，（仲借来给他，（仲永）当即永）当即写写了四句诗，并且题上自己的名字
了四句诗，并且题上自己的名字
其诗以养父母、收族为意，传一乡
