大自然的启示自由读课文，读准字音。 遭殃扫帚腐烂土壤机翼省略关键 鲸鱼yāngzhǒufǔrǎngyìlüèjiànjīng返回 １、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？ 提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。课文主要讲 德国灌木杂草枯枝败叶大自然的生态平衡坏事毁了 ２、再仔细读读课文，回答问题。 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？ （２）“打扫”上面为什么要加引号？ ３、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？“ 原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。” 自由读课文，找出这篇短文的中心句。读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解。 大自然不愧是人类的老师，它警示我们要按自然规律办事，维护生态平衡，让人与自然和谐相处；它启迪我们的智慧，让我们人类有所发明，有所创造，促进了人类科技的进步，改善了人类的日常生活条件。 １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 读《人类的老师》。画出自己感受最深的语句，在句子旁批注自己的感受。再交流从文中受到的启发 。“ 现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。” .“ 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！” １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ 提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）２、提出自己不懂的词语或问题：什么是“流线型”？ 流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。鲸蝴蝶 五彩的蝴蝶，如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但列宁格勒的军事基地仍然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理，后来...
