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七年级数学上册 7.6(余角和补角)课件 人教新课标版 课件VIP免费

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再观察图 7-33 , 你是怎样判断的? 相等吗?与 AOBABO图 7-33ABO12先观察图 7-32 , 相等吗?你是怎样判断的?AOBtR21与图 7-32 的余角 =90º– ; 的补角 = – 如果两个锐角的和是一个直角,我们就说这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。 如果两个角的和是一个平角,我们就说这两个角互为补角,简称互补,也可以说其中一个角是另一个角的补角。180º数学语言表示:若 ,则9021°互为余角。, 21180数学语言表示 :若 ° ,则互为补角。, 1. 试举出互余、互补角的例子. 2. 30º 与 60º 是互余的两角,能说 30º 是余角吗? 3. 若一个角为 35°35′35″ ,写出它的余角和补角.解: 35°35′35″ 的余角为 90°–35°35′35″=54°24′25″ . 35°35′35″ 的补角为 180°–35°35′35″=144°24′25″ 4. 如图,点 O 为直线 AB 上一点,∠AOC = Rt∠,OD是∠BOC 内的一条射线。图中有哪些角互补?有哪些角互余?说明你的理由。ABcDO如图已知 ,作出它的余角和补角。AOCACOACO你发现了什么?同角的余角相等.同理可推出:同角的补角相等如果两个角相等,那么它们的余角和补角有什么关系?同角或等角的余角相等 。 同角或等角的补角相等。90 的余角-90 的余角-如图,已知 指出图中还有哪些角相等,并说明理由。 .RtBODAOCADOCB已知一个角的补角是这个角的余角的 4 倍,求这个角的度数。P184. 1 , 2 , 3 。 判断下列说法是否正确,并说明理由。 ( 1 )一个锐角的补角一定是钝角。 ( 2 )如果两个角互补,那么 这两个角中,一个是锐角,另一个是钝角。 ( 3 )如果一个角的余角和补角都存在,那么这个角的余角一定比这个角的补角小。下图中, OA 是表示南偏西 30º 方向上的一条射线,仿照这条射线,画出表示下列方向的射线:( 1 )北偏西 20º ;( 2 )南偏东 60º ; ( 3 )西南方向(即南偏西 45º )。东南西北OA 30º20º60º45º表示( 1 )、( 2 )方向的两条射线所成的角是多少度?表示( 2 )、( 3 )方向的两条射线所成的角呢?在日常生活中,我们什么时候会用到这样的表示法?140º105º表示目标方位在一幅学校的地图上,有教学楼、食堂、图书馆三地,但被墨迹污染,图书馆的具体位置看不清,只知道图书馆在教学楼的东北方向,在食堂的南偏西 60º 方向,你能确定图书馆的位置吗?.食堂. 教学楼.图书馆45º60º作业:作业题和作业本。

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