特级教师 中学高级教师基础教育课程改革国家级培训者省课程改革师资培训讲师团成员西南大学教育硕士导师2007 中国小学语文十大年度人物 熊生贵lzjyxsg@163.com0830-3585058 QQ462986601R牛一作品 版权所有博客：中华语文网“名师博客”http://xiongshenggui.blog.zhyww.cn/index.htm扭扭教学大教学大：：变变 “教知”为为转转“练练能能” 我我 们们 今今 天天 的的 教教 学学 状状 态态一一是是 什什 么么为为 什什 么么 这这 样样 的的 教教 学学 必必不不 变变 不不二二行行须须 变变 了了吗吗大大 扭扭 转转三三后后 的的 教教 学学 状状 态态 是是 什什 么么大大 扭扭 转转四四后后 的的 教教 学学 怎怎 么么 操操 作作 呢呢是是 怎怎 么么 来来 的的 我我 们们 今今 天天 的的 教教 学学 状状 态态一一是是 什什 么么是是 怎怎 么么 来来 的的看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？Θ 首先扫清字词障碍。Θ 首先扫清字词障碍。Θ 其次依课文内容次序进行讲析。Θ 其次依课文内容次序进行讲析。Θ 最后一般要抓出课文内容与主题意义。Θ 最后一般要抓出课文内容与主题意义。Θ 其间，推进教学的主要方式是问答和讲述。Θ 其间，推进教学的主要方式是问答和讲述。 我我 们们 今今 天天 的的 教教 学学 状状 态态一一是是 什什 么么是是 怎怎 么么 来来 的的看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？Θ 复习前面学过的内容 Θ 复习前面学过的内容 Θ 新授新的知识。Θ 新授新的知识。Θ 巩固当堂的教学内容 。Θ 巩固当堂的教学内容 。Θ 布置作业。Θ 布置作业。Θ 其间，推进教学的主要方式是问答和讲述。Θ 其间，推进教学的主要方式是问答和讲述。历史与社会教案 我我 们们 今今 天天 的的 教教 学学 状状 态态一一是是 什什 么么是是 怎怎 么么 来来 的的看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？看看，直到今天，我们都习惯怎样教书？为着为着知识（知识（内容内容）教授（）教授（教懂教懂））为着为着知...
