关于加强中学生法制教育培训的思考——从开展我校学生模拟法庭系列活动联想到的郭 婷中学生肩负着促进国家强盛、民族兴旺、社会进步的重任，是国家的未来和民族的希望。近年来，中学生违法犯罪问题十分突出，据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的 70％以上，其中处于 14 岁至 18 岁之间年龄段的中学生犯罪又占到青少年犯罪总数的 70％以上。预防和减少青少年违法犯罪，业已是当今世界各国十分重视的一个社会问题。笔者作为学校总辅导员，十分关注中学生法制教育问题，在之前的工作中也邀请过广州市检察院资深检察官到学校授课，同时组织广大学生开展模拟法庭的活动通过各种教育培训形式，提升中学生的法制教育观念，也希望能结合广州市的具体情况，谈谈对中学生违法犯罪特点及防治对策的认识，以期对加强中学生法制教育培训，预防和减少中学生违法犯罪有所裨益。一、中学生违法犯罪案件的基本特点（一）犯罪案件数量、被告人数总体上呈增长趋势。以广州市某区为例，未成年人犯罪案件数量、人数等近几年都有所增长。（二）低龄化情况比较严重。广州市不少未成年犯读小学期间就开始有劣迹，中学期间便走上违法犯罪道路。（三）受教育程度普遍偏低。据统计，广州市最近几年在未成年犯中，初中文化程度的占未成年犯一半以上。犯绑架罪、抢劫罪、强奸罪、猥亵儿童罪、盗窃罪、贩卖毒品罪的均为初中或以下文化程度。（四）共同犯罪、集团犯罪倾向性明显。中学生参与的共同犯罪、集团犯罪的案件数量增长明显。有的模仿凶杀、暴力影视片中的黑社会组织，成立、参加帮派或团伙。还有的深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求刺激，对少女实施性暴力。（五）违法犯罪性质和后果愈加严重，重刑犯、白天违法犯罪行为增多。近几1年，抢劫案件数量增长明显；抢劫案以外的其他案件类型也显示出犯罪性质和后果愈加严重的特点。并且近年来，一些低龄犯罪分子竟然光天化日实施抢劫、绑架，或趁受害人白天家中无人看管之机实施盗窃，由黑夜作案转为白天作案。（六）作案手段呈现成人化、智能化的特点。由于社会物质生活水平的不断提高和信息网络技术的不断进步，中学生作为少年向青年的转型期，生理心里发育相对提前，许多人实施了传统上多由成年人实施的犯罪行为，如抢劫、绑架、强奸等暴力型犯罪。二、中学生违法犯罪的防治对策目前，中学生违法犯罪人数和案件数量增长，性质和后果严重，整体形势不...
