第一章 丰富的图形世界（Ⅰ）创设情境 , 导入课题 活动一观察圆柱形纸筒展开的侧面是一个什么图形 圆柱展开动画演示（Ⅰ）创设情境 , 导入课题 活动二观察圆锥形圣诞帽的侧面是什么图形？圆锥侧面展开演示活动三• 将一个正方体的表面沿某些棱剪开 , 能展成一个平面图形吗？你能得到哪些平面图形？与同伴进行交流 .（Ⅱ）动手操作，探究新知（Ⅱ）动手操作，探究新知正方体 的 11 种不同的展开图 正方体展开图（Ⅱ）动手操作，探究新知能否将得到的平面图形分类？你是按什么规律来分类的？ 问题第一类， 1 ， 4 ， 1 型，共六种。（Ⅱ）动手操作，探究新知第二类， 2 ， 3 ， 1 型，共三种。（Ⅱ）动手操作，探究新知第三类， 2 ， 2 ， 2 型，只有一种。第四类， 3 ， 3 型，只有一种。（Ⅱ）动手操作，探究新知2. 一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？ 1. 既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢 ?（Ⅱ）动手操作，探究新知问题（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？想一想，做一做（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？想一想，做一做（Ⅲ）先猜想再实践，发展几何直觉 想一想，做一做如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面 A ，面 B ，面 C 的对面各是哪个面？ ABCDEF（Ⅵ）课堂小结，布置作业 同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？
