第五单元化学方程式、课题 3 利用化学方程式的简单计算一、学习目标：1
掌握有关反应物、生成物质量的计算
（重点：计算的依据和步骤）2
掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力
通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应
【课前预习】1
写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2
在 4P+5O2=2P2O5的反应中，份质量的磷跟份质量的氧气起反应，生成份质量的五氧化二磷
【情境导入 】你能说出化学方程式表示的意义吗
能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢
例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为；那么， 36克水完全分解能生成克氢气； 18 克水完全分解能生成克氢气
2H2O通电 2H2↑+O2↑36 4 36克 （
） 18克 （
）依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算
二、自主探究 ：知识点：根据化学方程式的计算【尝试练习】 现有 8g 氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水
①该题涉及的化学变化（化学方程式）为；②题目给出的已知量为_______的质量，未知量为______的质量；③已知量与未知量有什么关系
请你在草稿纸上书写出详细的解题过程
写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流，然后与P100 例 1 比较有哪些异同
【阅读】 自学课本 P100例 1、例 2 后，完成以下问题：【思考交流】1
利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤
利用化学方程式计算应注意哪些问题
【火眼金睛】电解 36g 水可得到多少g 氢气
下面是四位同学的解题过程和结果如下，请你仔细检查后回答：他们做得对吗
分别有什么缺陷
你从中能得到什么启示
甲同学解：设可得 Xg 氢气
