一年级语文下册教学工作计划浙水小学陈龙燕一年 级孩子正 处于 学习启 蒙阶段， 经过 一年 级上学 期的接 触，我 对班级的 37 个孩子有了深入的了解。 他们中的大部分已 经 基本掌握了 汉语拼 音的 读写 ，能正确地 拼读 音节、学读轻声 ；在读写 分开 、多人少 写的原 则上，学生已会认 500 多个生字， 会写 150 多个字；在阅读 方面也能正确地朗读、背诵指定 课文，能联系课文和生活 实际 理解常用 词语 和句子的意思，初步 认识 了句 号、感 叹号 、 问号 ，基本上能 读出陈述、疑 问 、感 叹的语气 ； 在语言表达 方面， 孩子 们会讲 ，但顺序性不强。 同 学们 通过一个学 期的 学习 也养 成了良好的 学习习惯，如能掌握正确的读书 姿势、写 字姿 势和握 笔方法， 并养 成了 爱 惜学习 用品的良好 习惯 。在本 学期中我 们应该继续 保护孩子 学习 语文的欲望和好奇心，进一步激 发孩子 们的 学习兴趣， 让孩子 们在快 乐中学习 ，培 养 孩子 乐于探究、 团结 合作、勇于 创新的精神。教材分析：一、 教材的编排特点：1 ．选材追求精品文 质，体 现时 代特点和 现代意 识。2 ．重视识 字与写 字、 阅读与积 累、表 达与 交流 语文基 础知识的学习 及听、 说、读、写等能力的培 养。3 ．采用板 块式 结构 ，促 进学生综合发展。4 ．创新教材呈 现方式。5 ．扎 实的练习 、训练 ，充 实的实践 活动。6 ．重 视积 累。二、 教学 内容及框架：本册教 材有： 汉字家 园一、 动物天地、 劝学 、打 开小窗、 汉字家 园二、我的 亲属 、故事里的智慧、幽默、朋友、春夏秋冬、诚信、赶集共12 个主题 版块。可分 为：识 字、课文、表达 、综合学习 活 动，四 种课 型。 (幽默 归为识 字) 识字、 课文、幽默每 课课 后都有 与本课内容相 关的练习题 。课后的 练习设计 形式多 样，主要突出了 识、写 、读、背四 项。教学 目标 ：1 、学习习惯 ：（1 ）继续 掌握正确的 读书 姿势，养成良好的 读书习惯 。（2 ）培 养专 心 倾听、勇于 发言的良好 习惯 。（3 ）继续 掌握正确的 读书 姿势和握 笔方法， 养 成良好的 书写习惯 。2 、汉语拼 音：（1 ）巩固汉语拼 音，能利用 汉语拼 音帮助识字和 学习 普通 话。（2 ）能熟 练拼读 音节，正确...
