九年级化学 化 上册第五章 高效课堂 鸡儿学校 设计：冯彦胜 科粤版班级： 组名： 姓名： 时间： 5.4 古生物的遗产----化石燃料【学习目标】 1、知道煤、石油和天然气是重要的化石燃料； 2、知道化石燃料燃烧对人类生存环境的影响； 3、认识使用和开发清洁燃料和绿色能源的重要性； 4、认识化石燃料综合利用的重要性，知道煤和石油综合利用的一些主要产品。 【重点难点】 重点：1、认识化石燃料的综合利用；2、能开发利用新能源 难点：燃料的选用和化石燃料的利用，培养比较、分类、归纳、概括等信息加工能力【自学导航】先由学生用 15 分钟认真阅读教材 P144-P149，初步了解化石燃料的利用，并完成预习案；将预习案中不能解决的问题标记出来。 任务一、 什么是化石燃料煤：“___________”化石燃料 石油：“__________” 不可再生资源 天然气“_________'' 化石燃料的形成⑴ 煤、石油和天然气都是由古代生物的遗骸经过地层深处高温、高压一系列复杂的变化而形成的。⑶ 煤是主要成分是______，是复杂的_______和_______的混合物。石油是多种_____、_____化合物的混合物。天然气，它的主要成分是 ，化学式为 。 任务二、化石燃料的燃烧对环境的污染⑴ 燃料中所含的 S、N 等在燃烧时，会产生污染空气的 等气体，形成酸雨。⑵ 燃料燃烧不充分，会产生 ， 有毒，易使人中毒，也会污染空气。⑶ 未燃烧的碳氢化合物、碳粒、尘粒及余热排放到空气中会污染环境。⑷ 含碳燃料的大量燃烧，排放到空气中的 过多，形成温室效应。 任务三、 化石燃料的综合利用化石燃料不可再生，十分有限，直接当作燃料烧掉既浪费资源又污染环境，请思考：1、 如何合理和综合利用煤？ ：（主要成分为 H2、CO、CH4等）：作燃料隔绝空气煤 ：炼铁、制塑料、制化肥加强热 （化学变化） ：（从中分离出多种成分，合成许多物质）：制塑料、农药、炸药、油墨等2、如何合理和综合利用石油？人们一般不直接用石油作燃料，而是利用它的组分 不同，把它加热蒸馏而分开，称为 教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！九年级化学 化 上册第五章 高效课堂 鸡儿学校 设计：冯彦胜 科粤版。此变化属于 变化。（ ）：家用燃料（ ）：飞机、汽车燃料（ ）：拖拉机燃料、工业洗涤剂根据各组分沸 （ ）：重型汽车燃料 催化 气态的碳 合成 纤维、橡胶、塑料石油 （ ）：机械润滑剂 氢化合物 化肥、农药、溶剂 ...
